25 marzo 2024
PROF.SSA CECILIA ROBUSTELLI
Professoressa Ordinaria di Linguistica italiana presso l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia. Ha avuto incarichi didattici in Italia, Gran Bretagna e Stati Uniti d’America, fra l’altro presso l’Università di Pisa, la Royal Holloway – University of London, l’University of Cambridge, la Cornell University. È socia corrispondente dell’Accademia Nazionale di Scienze, Lettere e Arti di Modena.
Ha pubblicato libri, articoli per varie riviste, quali La Crusca per voi, Studi di grammatica italiana, Studi e saggi linguistici, Modern language review, The italianist, Studi Italiani di Linguistica Teorica e Applicata; ha scritto voci e capitoli per le enciclopedie redatte dall’Istituto dell’Enciclopedia Italiana e dall’Accademia della Crusca, con la quale collabora sui temi del rapporto fra genere e linguaggio e della politica linguistica europea.
Coordina il Laboratorio (Genere, Linguaggio e Comunicazione Digitale) GLIC_D.
Ha fatto parte del gruppo Esperti del linguaggio di genere della Commissione Pari Opportunità della Presidenza del Consiglio dei Ministri. Ha collaborato con la DGT e DGI della Commissione europea, con la Rappresentanza in Italia della Commissione europea e con la Camera dei deputati. Ha coordinato il gruppo di lavoro sulle Linee Guida sull’uso del genere nel linguaggio amministrativo del MIUR (2017-2018).
Dal 2021 fa parte della Commissione regionale Pari Opportunità della Regione Toscana ed è vicepresidente del EFNIL: European Federation of National Institutions for Language.
CONSIGLI DI APPROFONDIMENTO
– M. Serena Sapegno, La differenza insegna, Carocci, 2014.
– Flaminia Saccà (a cura di), Stereotipo e pregiudizio. La rappresentazione giuridica e mediatica della violenza di genere, Franco Angeli, 2021.
– Cecilia Robustelli, Lingua italiana e questioni di genere. Riflessi linguistici di un mutamento culturale, Aracne, 2018.
PROF.SSA CECILIA ROBUSTELLI
Professoressa Ordinaria di Linguistica italiana presso l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia. Ha avuto incarichi didattici in Italia, Gran Bretagna e Stati Uniti d’America, fra l’altro presso l’Università di Pisa, la Royal Holloway – University of London, l’University of Cambridge, la Cornell University. È socia corrispondente dell’Accademia Nazionale di Scienze, Lettere e Arti di Modena.
Ha pubblicato libri, articoli per varie riviste, quali La Crusca per voi, Studi di grammatica italiana, Studi e saggi linguistici, Modern language review, The italianist, Studi Italiani di Linguistica Teorica e Applicata; ha scritto voci e capitoli per le enciclopedie redatte dall’Istituto dell’Enciclopedia Italiana e dall’Accademia della Crusca, con la quale collabora sui temi del rapporto fra genere e linguaggio e della politica linguistica europea.
Coordina il Laboratorio (Genere, Linguaggio e Comunicazione Digitale) GLIC_D.
Ha fatto parte del gruppo Esperti del linguaggio di genere della Commissione Pari Opportunità della Presidenza del Consiglio dei Ministri. Ha collaborato con la DGT e DGI della Commissione europea, con la Rappresentanza in Italia della Commissione europea e con la Camera dei deputati. Ha coordinato il gruppo di lavoro sulle Linee Guida sull’uso del genere nel linguaggio amministrativo del MIUR (2017-2018).
Dal 2021 fa parte della Commissione regionale Pari Opportunità della Regione Toscana ed è vicepresidente del EFNIL: European Federation of National Institutions for Language.
CONSIGLI DI APPROFONDIMENTO
– M. Serena Sapegno, La differenza insegna, Carocci, 2014.
– Flaminia Saccà (a cura di), Stereotipo e pregiudizio. La rappresentazione giuridica e mediatica della violenza di genere, Franco Angeli, 2021.
– Elisa Giomi, Sveva Magaraggia, Relazioni brutali. Genere e violenza nella cultura mediale, Il Mulino, 2017.
– Cecilia Robustelli, Lingua italiana e questioni di genere. Riflessi linguistici di un mutamento culturale, Aracne, 2018.
– Codice di autoregolamentazione POLiTe (2015).